HeartCode® BLS Online for International
Después de completar la parte en línea de este curso, debe completar una sesión práctica (se vende por separado) con un centro de formación de la AHA para obtener una tarjeta de finalización del curso. Póngase en contacto con un centro de formación de la AHA en su zona para obtener más detalles o para programar una sesión práctica.
HeartCode® BLS Online for International es un programa de aprendizaje en línea autodirigido y completo que utiliza tecnología de aprendizaje adaptativo para permitir a los alumnos adquirir y demostrar habilidades de soporte vital básico (BLS) mediante una ruta de aprendizaje personalizada que se adapta en tiempo real al rendimiento del alumno. Los alumnos que completen con éxito la parte cognitiva del aprendizaje en línea y la sesión práctica (habilidades) con un instructor de la AHA (se vende por separado) recibirán una tarjeta de finalización del curso de proveedor de BLS de la AHA («eCard»), válida por dos años.
HeartCode® BLS Online está disponible en los siguientes idiomas: inglés internacional, inglés estadounidense, español, portugués, italiano, alemán, japonés y chino simplificado, y pronto se añadirán más idiomas.
El acceso al manual del proveedor de BLS en formato Online (inglés internacional) (25-2802) está incluido en HeartCode BLS. Podrá acceder al manual del proveedor desde el curso.
El programa está diseñado para profesionales de la salud que necesitan formación en soporte vital básico para sus tareas clínicas. Utilizando una variedad de recursos de aprendizaje electrónico, como dramatizaciones, actividades de evaluación cognitiva (CAA), ilustraciones, comprobaciones de conocimientos y actividades interactivas, este programa enseña los conocimientos y habilidades de BLS. Este método de aprendizaje proporciona consistencia en la formación y adaptabilidad a diferentes estilos de aprendizaje. Los alumnos pueden trabajar a su propio ritmo aplicando sus conocimientos a la toma de decisiones en tiempo real. Se proporcionan sesiones informativas y orientación inmediatamente después de cada comprobación de conocimientos y cada actividad de evaluación cognitiva.
